Over ons
Van onderzoek naar echte leerlijn
Praktiva is een leerlijn voor het praktijkonderwijs, gemaakt op basis van ons eigen praktijkonderzoek in het werkveld. Geen import uit het vmbo, geen aangepaste regulier-onderwijs methode — wel een leerlijn die het praktijkonderwijs vanaf dag één serieus neemt.
Het verhaal
Van losse mapjes naar één lijn
Praktiva is niet in één klap ontstaan. Het is gegroeid uit een concrete frustratie, en stapje voor stapje opgebouwd met praktijkdocenten.
Rekenrendement in het praktijkonderwijs
Max van Aarsen voerde bij Praktijkcollege Zoetermeer een praktijkonderzoek uit naar de factoren die invloed hebben op de ontwikkeling van rekenvaardigheden binnen het praktijkonderwijs.
Aarsen, M. (2026a)
Het zit vaker in de taal dan in het rekenen
Vervolgonderzoek over de relatie tussen begrijpend lezen en rekenen liet zien dat leerlingen vaak niet op de rekenhandeling vastlopen, maar op het begrijpen van de tekst van een opgave. Effectief rekenonderwijs vraagt om duidelijke taal, visuele ondersteuning en herkenbare contexten.
Aarsen, M. (2026b) — Het oudere kind centraal: Rekenen en begrijpend lezen
Praktiva — leerlijn voor het praktijkonderwijs
Vanuit de onderzoeksinzichten bouwden wij Praktiva: een leerlijn met een duidelijke structuur op de achtergrond en herkenbare thema's op de voorgrond. Praktisch, actief en op niveau — ontwikkeld door ons team, met input vanuit het werkveld.
Twee lagen: 13 rekendomeinen + 8 thema's uit de leefwereld van de leerling
Eerste pilot in schooljaar 26/27
In schooljaar 26/27 draaien we onze eerste pilot — bij Praktijkcollege Zoetermeer, dezelfde school waar wij het onderzoek hebben uitgevoerd. We starten met het vak Rekenen. Op basis van feedback uit de pilot werken we de leerlijn verder uit; daarna volgen Nederlands en Burgerschap.
De pilotschool krijgt voorrang en een vast pilot-tarief voor schooljaar 27/28
Onze waarden
Vier dingen die we niet inruilen
Bij elke beslissing — features, content, prijs — vragen we ons af of het past bij deze vier.
Praktisch
Wat een leerling in zijn weekendwerk, bij de bushalte of in de keuken tegenkomt — dáár begint elke les.
Actief
Niet stilzitten en luisteren. Doen, ervaren, ontdekken — met directe feedback.
Op niveau
Brons, Zilver, Goud, Diamant. Elke leerling werkt op zijn eigen niveau, in zichtbare groei.
Motiverend
Succeservaringen, kleine wins, trots zijn op wat je vandaag leerde. Dat is wat blijft hangen.
Wie erachter zit
Een klein team, met groot werkveld
Praktiva wordt ontwikkeld door een klein, onafhankelijk team dat zelf onderzoek deed en op basis daarvan deze leerlijn bouwt. Geen anonieme uitgeverij, wel snelle lijnen.
Max & Josey van Aarsen
Oprichters van Praktiva. Max deed het praktijkonderzoek en ontwikkelde de leerlijn; Josey bouwt het platform. Geen anonieme uitgeverij — wij zijn bereikbaar en verantwoordelijk.
- Eigen praktijkonderzoek bij Praktijkcollege Zoetermeer
- Productontwikkeling & techniek in eigen hand
- Direct contact, geen tussenlaag
Onze pilotschool
Bij Praktijkcollege Zoetermeer voerden we het onderzoek uit. Daar draait in schooljaar 26/27 ook onze eerste pilot — feedback van docenten landt direct in de roadmap.
- Pilot in schooljaar 26/27
- Maandelijks contact met docenten ter plekke
- Feedback direct in de roadmap
Meer weten over het verhaal?
We vertellen graag persoonlijk hoe Praktiva past bij jouw afdeling — of waarom (nog) niet.